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为了对抗智能手机成瘾，一所大学已开始为同意在校园内放弃使用手机的学生提供奖学金。在《新闻周刊》最近的一篇文章中，作家兼联邦党人撰稿人Noelle Mering讨论了 Steubenville 方济会大学 (FUS) 的新“不插电奖学金”以及迄今为止它对校园的积极影响。受无技术怀俄明天主教大学“朋友”式氛围的启发，FUS 的学校领导希望在他们自己的学校鼓励同样的习惯。 虽然出于善意且令人惊讶地吸引人（“另外 50 名学生加入了运动”），但大学现在付钱让学生远离手机这一事实似乎有些极端。学生吃蔬菜和刷牙也会获得奖学金吗？这些学生将在什么时候学会在没有外部激励的情况下管理自己的生活？这些管理员真的相信他们的奖学金会打破学生的成瘾吗？事情真的如此糟糕以至于需要这样做吗？不幸的是，是的，事情就是这么糟糕，FUS 的倡议是迫切需要的。很多年轻人沉迷于手机，几分钟就离不开手机。他们不仅依赖他们不断消遣，还依赖他们的大部分社交、建立关系和几乎完全通过短信和社交媒体进行对话。可以预见，这导致了抑郁和焦虑的激增，并推迟了许多不知道如何与周围的人交谈或在现实世界中执行基本任务的青少年的成年期。 与其把这个问题看作是孩子们发现了一种他们可以通过一点自制力来解决的坏倾向，人们应该把这个问题看作是一种严重的恶习，需要认真干预。更糟糕的是，当今世界每时每刻都在鼓励这种上瘾。现在的年轻人就像老皮诺曹电影里欢乐岛上的驴子变驴一样，需要神仙教母这样强大的人来拯救。理想情况下，这种干预主要来自有权限制在家看屏幕时间的父母。然而，许多父母本身就是智能手机成瘾者，或者他们已经开始依赖使用智能手机作为孩子的安抚奶嘴。出于这个原因，学校有责任制定奖学金等激励措施或制定整个校园禁令，并有效地迫使所有学生离开电网。诚然，这种对年轻人生命这一点的干预是否足以使他们在大学毕业后的生活方式发生持久的变化，还有待观察。毕竟，大多数千禧一代在没有智能手机的情况下完成了大学生活，但后来却对它们上瘾了。 然而，作为一名千禧一代和高中英语老师，发现这一代人对设备的依恋与喜欢 Z 世代对他们的依恋不同。因为当时在没有 TikTok、Snapchat 和推特的情况下长大，所以我能够结交朋友，学会与不同的人交谈，并培养一定程度的个人自主权。结果，我从来没有真正经历过我的学生现在正在努力应对的完全疏离和压力。此外，因为我可以回想起智能手机之前的时代，所以我有能力知道什么时候戒烟并以不同的方式生活；今天的青少年缺乏这种参考框架，可能不知道如何开始。然而，授予整个奖学金来解决这个问题似乎是错误的，因为奖学金通常是颁发给表现出学术或运动优秀的学生。它们旨在促进来自努力工作和才能的美德。即使是基于一个人的种族或社会经济地位的奖学金也旨在促进多样化和公平的文化。“不插电奖学金”究竟促进或鼓励了什么？ 我会回答说，它促进了人类的卓越和更文明的文化。关于智能手机对学习的影响（我和其他人）已经说了很多，但关于智能手机对人性本身的影响，可以说更多。在一篇讲述智能手机成瘾伴随的孤独无助的自恋的文章中，Z 世代作家 Blaise Ebiner 观察到，“随着提供给他们的无限量信息，用户长大后认为他们了解世界的一切，但因为他们已经无法真正的友谊，他们永远学不会理解另一个人。” 其他人的现实检查永远不会到来，让一个人对他们的世界和自己一无所知。我经常向我的学生解释这一点（当我告诉他们“不插电奖学金”需要什么时，他们开始恐慌）。他们喜欢认为他们的手机让生活更轻松，让他们免于对抗、拒绝和无聊。然而，情况恰恰相反。毫无疑问，我最好的学生都限制了他们在手机上的时间。他们投入时间来完成他们的工作，而且他们做得很好。此外，他们花时间与朋友和家人在一起，他们也过得很好。具有讽刺意味的是，他们的同龄人痴迷于成绩、熬夜和回避他人。在她的文章的结尾，梅林总结道：“每个年龄段的每个人都想要一些东西——不是一系列仅仅用来安抚我们的技术幻想，而是与人类现实接触的伟大斗争和伟大冒险。” 事实上，像 FUS 或大学这样的对抗智能手机成瘾的项目应该是规则，而不是例外。对于 K-12 学校来说更是如此，它们对手机成瘾的作用仍然太少。为了我们的未来，也为了他们的人性，我们有责任让年轻一代了解屏幕之外的生活。
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