CNCC | 从菜鸟到大神——教练与学生的成长之旅

李曙

CCF WCET副主席

南京外国语学校创新教育处副主任

CCF会员，南京外国语学校信息学教研组长，中教高级，创新教育处副主任，负责学校学科竞赛工作。2014年在CCF NOI30周年评奖活动中获得个人奖项类最佳荣誉——钻石教练奖，2016年获得美国苹果公司WWDC2016教育者奖学金，苹果杰出教育工作者（ADE2017）。2018、2019年连续两年获得CCF杰出演讲者称号。

陈真

CCF WCET常务委员

太原五中教研室副主任

硕士研究生，毕业于华东师范大学，太原五中教研室副主任、技术学科教研员,山西省新课程改革技术学科指导组成员,CCF WCET 常务委员。指导学生获得全国信息学奥赛(NOI)金牌国家集训队1人，银牌4枚，铜牌7枚，省级奖项百余人，太原五中获"NOI全国优秀学校"，主编出版实战笔记系列信息学奥赛教材三本，获山西省“三晋英才”青年优秀人才，山西省青年岗位能手，全国NOI优秀教师，太原市教学能手，太原市优秀党员。

徐先友

杭州学军中学拔尖创新中心主任、信奥总教练

杭州学军中学拔尖创新中心主任，信奥总教练，信友队创始人，正高级教师，全国十大钻石教练，地市人民政府三次表彰为劳动模范，感动杭城最美杭州人。培养学生获得6次信奥世界冠军(3次IOI、3次ISIJ)、5枚 IOI 国际金牌、4 枚 ISIJ 初中生信奥国际金牌、45 枚 NOI 信奥全国金牌、61 枚 API0 亚太地区信奥竞赛金牌，600多位 NOIP 信奥全国联赛一等奖，近 200 名学生上清华北大。曾参与撰写CCF全国计算机程序设计评级标准和全国中学生程序设计标准教材。开发互联网学习平台，并向全国开放。

报告题目：《信奥拔尖人才成长平台体系化建设——学军信友队的实践》

摘要：本讲座将深入探讨拔尖人才培养的体系化和系统化建设，结合学军信友队的实践经验，分享在人才成长过程中，信友队采取的创新策略与有效方法。学军信友队通过科学的选拔机制、多元的培养模式以及全面的资源支持体系，成功地培养出一批批卓越的信奥拔尖生。通过具体实例与数据，详细展示如何构建完善的培养体系，从而激发学生的潜能，促进其全面发展成为未来的拔尖创新型人才。

金靖

华东师范大学第二附属中学信息学竞赛总教练

华东师大二附中信息技术高级教师，《NOI 大纲》和《信息学奥林匹克辞典》编委，CCF杰出演讲者，全国NOI指导教师培训讲师，NOI金牌教练，近六年指导学生获NOI金牌17枚，2024年IOI金牌1枚。

报告题目：《我的十二年》

摘要：2024年是我做竞赛教练的第十二年。这些年中，我从学校讲台走向全国大会，从国内交流到国外参赛，CCF提供了专业化发展的无限可能性，给我机遇、助我成长。我结识了全国的优秀教练，在他们的无私帮助下，我一步步走到今天。这十二年中的经历、遇到的学生和他们的故事。

符水波

宁波镇海蛟川书院副院长

正高级教师，信息学钻石教练，特级教师，教育部专家，宁波市突出贡献专家等称号。主要工作为初高中学生拔尖后备人才的遴选，方向为信息学竞赛学科培养，3人进入国家队，并获国际金牌，30多人次进入国家集训队并保送清北。

报告题目：《如何建立信息学竞赛学生的遴选和评价机制》

摘要：本报告介绍信息学竞赛学生的遴选和评价机制如何发掘和培养具有潜力的计算机科学人才。如何进行多维度的评估标准，如算法知识、编程能力、逻辑思维和创新思维。遴选过程如何从基础知识测试、编程挑战到个人项目展示等环节进行。评价机制则如何不断更新，以适应技术发展和教育需求的变化。此外，还介绍如何鼓励学生参与团队合作，培养其沟通和协作能力。通过这样的机制，有效选拔出优秀的信息学竞赛选手，为他们未来的学术和职业生涯打下坚实基础。

黄志刚

海亮高级中学信息学竞赛主教练

CCF会员，中学高级教师，海亮高级中学信息学竞赛主教练，国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）金牌教练，个人曾获得市级骨干教师、市级学科带头人称号、省级中小学教师教学技能大赛一等奖第一名 ；辅导学生获得IOI 2019国际金牌1枚；NOI金牌7枚，银牌11枚，铜牌7枚；其中NOI2017和NOI2018全国赛第一名；NOIP一等奖60多人次；辅导学生获APIO2021国际金牌1块；APIO国内金牌2块；ISIJ2023金牌3块，ISIJ 2023最佳选手1位。

报告题目：《成长学生、成长自我》

摘要：结合自身在不同单位从业的成长经历，认为一个人的思维模式非常重要。倡议教练们要广泛阅读，大量精读，形成正确的思维观念。结合信息学竞赛教学活动这个事，引导学生培养一些正确的思维认知，多发展成长型思维减少固定型思维。在青少年初中和高中阶段，用与身俱来的能力，运用正确的“思维方式”，不断通过自己的热情和努力，借助时间的杠杆不断提升自己，为迎接幸福人生奠定基础。教练们也会在日益践行中不断成长收获自己幸福的人生。

吴新

重庆市第八中学校信息学竞赛总教练

从事信息学竞赛教学工作20年，辅导学生获得 NOI 金牌6人，银牌18人，NOIP一等奖125人。

报告题目：《伯乐、导师、伙伴：教练与选手搭建竞赛学习共同体》

摘要：每一届竞赛学生都是从选苗开始，教练的主要作用是用一双慧眼，发现一批有潜力的竞赛“千里马”。在常规的竞赛教学工作中，教练的主要作用是做一名讲课优秀的老师和经验丰富的竞赛指导者。选手要做主动的学习者，积极参与竞赛学习共同体的搭建，尽快实现从菜鸟到大神的蜕变成长。

叶敏红

浙江省衢州第二中学党委委员、创新实践中心主任、信息学竞赛总教练

浙江省衢州第二中学党委委员、创新实践中心主任、信息学竞赛总教练。全国信息学奥林匹克竞赛优秀教练员、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会成员、浙派名师培养对象、衢州市劳动模范，衢州市名师、衢州市首批优秀学科竞赛教练，辅导学生荣获NOI金牌4枚，国家集训队3人，信息学浙江省省队9人，NOIP一等奖140人。

报告题目：《浅谈信息科技拔尖创新人才教练养成》

摘要：万事开头难，最怕有心人。报告中以教练个人亲身成长经历展现信息学竞赛教练成长过程，通过教练自身坚持和努力影响学生，让学生在不同阶段发挥最大潜能，一步步走向成功，实现师生双赢。

CNCC2024将于10月24-26日在浙江省东阳市横店镇举办，大会主题为“发展新质生产力，计算引领未来”。大会为期三天，包括18个特邀报告、3个大会论坛、138个专题论坛及34场专题活动和100余个展览。图灵奖获得者、两院院士、国内外顶尖学者、知名企业家在内的超过800位讲者在会上展望前沿趋势，分享创新成果。预计参会者超过万人。