(396页PPT)清华大学：迈向未来的AI教学实验

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报告节选

该报告为沈阳教授与学生们在“迈向未来的AI教学实验”中，通过科学创见、理论创新、艺术创作、知识创造和数据创能5个主题板块，27个作业案例，探索人机共生教学模式。AI教育实验作业集中体现三个尝试：一是以突破常规思想实验为驱动，开拓认知新疆域；二是以跨学科对话重构学习范式，打破传统学科壁垒；三是以能力跃迁为导向，构建面向未来教育新图景。在AI教学中，角色产生变化。教师是启发者，AI是赋能者，而学生将成为真正的"认知突围者"。

教育实验的核心在于沈阳教授提出的“四能教育”理论框架，即在AI赋能下学习者能力的跃进路径：从低能到高能的个性化学习，从单能到多能的跨学科融合，从多能到超能的深度学习，从超能到异能的创新思

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来源：清华大学@新媒沈阳团队

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