7月12日,“2024年中国高校计算机教育大会(CCEC2024)教学案例大赛”决赛在哈尔滨举行,参赛团队在现场进行了精彩的答辩,经过专家组打分以及现场观众投票,最终共产生特等奖3名(0.8%),一等奖8名(2.24%),二等奖20名(5.6%),其中网络安全赛道最终评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖5名及三等奖8名。
中国高校计算机教育大会(CCEC)计算机教学案例大赛由中国计算机学会(CCF)、全国高等学校计算机教育研究会、教育部高等学校计算机类专业教育指导委员会主办,主旨是为推动计算机类课程教学和人才培养工作的创新实践,深化课程知识教育和实践能力培养的有机融合,培养教师和学生解决复杂计算机工程问题的能力。教学案例大赛设置计算机、人工智能、网络安全三个赛道,征集的案例由中国计算机学会教育专委会组织专家开展评审。
据悉,此次案例大赛共收到有效案例投稿357篇,经专家网络初评和工作组现场评审两个环节,共评选出优秀案例126篇,并遴选出其中71篇优秀案例入围现场决赛(决赛比例:19.89%)。其中,网络安全赛道共有17篇优秀案例入围现场决赛。
“网络空间的竞争,归根结底是人才竞争”,奇安信一直以来支持和布局网络安全人才培养,持续多年开展“高层次拔尖人才”(服务国家战略的硕博研究生)、“高水平实战人才”(满足实战需求的本专科学生)培养工作,与高校进行深度产教融合,助力高校网络安全学科发展、专业建设及人才培养。
针对高校网络安全专业师资力量薄弱问题,奇安信在“虚拟教研室”的框架下,通过线上线下师资培训、联合教研、联合教材出版、联合授课、产学合作协同育人项目、企业岗位实践、联合科研等多种模式,提升教师实践教学能力和工程背景,助力“双师型”教师队伍建设。
针对网络安全专业学生实战化能力培养,奇安信在“OBE”教育理念下,一方面将积累的行业项目案例转换成实践课程及综合实训场景,为学生提供多元化网络安全实践环境,另一方面通过“网络安全学院学生创新资助计划”实战课题、Datacon大数据安全分析竞赛等多种大赛、补天平台漏洞挖掘、攻防演习项目实践等,为学生提供多维度的实战能力培养场景。
未来,奇安信将与更多高校持续深入开展产教融合协同育人,在科研、教学、实训、竞赛、实习、就业等多环节进行融合协同,打造一流网络安全专业及人才培养模式,推进网络安全领域教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。
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