CCF理事说 | 常熟理工学院龚声蓉：推动CCF搭建应用型高校合作共享舞台

我加入CCF已有20余年，非常有幸今年被选为CCF新一届理事。作为为数不多的几名应用型高校理事，非常感谢CCF各位同仁一直以来的支持与指导。结合目前我重点关注领域和参与的CCF工作，未来希望从应用型高校发展和城市会员活动中心工作推进两个角度做一些贡献，重点为以下两方面：

一是推动CCF组建应用型高校发展委员会，搭建应用型高校合作与交流平台。

应用型本科高校是我国高等教育体系的三大类型之一，数量最多、分布最广，是推动我国高等教育普及化进程的生力军。我国1270多所本科高校中，有700余所为应用型本科高校，占比超过55%。在高等教育实现跨越式发展、迈入普及化的新时期，应用型本科高校在我国高等教育体系中起着“承上启下”的重要作用，已成为建设高等教育强国不可或缺的重要力量。但是，应用型本科处于“双一流”建设高校和高水平高职学校中间地带和薄弱环节，在一定程度上影响着应用型本科高校的持续健康发展，影响着我国高等教育强国建设，影响和制约着区域经济社会发展。我有幸在北京航天航天大学和哈尔滨工业大学学习，并分别在苏州大学、东北石油大学和常熟理工学院工作，体会到不同层次、不同类型的高校差异化需求，也深深体会到应用型本科应有别于研究型高校和职业院校，其学科建设、专业建设、课程建设等核心内涵均应该有独特的发展路径。在与应用型高校青年教师的交流过程中，我特别感受到不少青年博士在离开原来的导师和科研团队后，科研方向开展上比较迷茫，在教学能力提升上也缺少有效指导。目前，应用型高校普遍由于高水平师资和教科研团队缺乏，在学科建设、专业建设、师资队伍建设等方面面临诸多困难。我希望推动CCF组建应用型高校发展委员会，搭建应用型校校合作与校企合作平台，借力CCF资源，导入双一流高校学术带头人和教学名师为指导，引入企业资源，推动面向应用型高校的CCF产业基金、产教融合实习实训平台与基地建设，促进应用型高校教育的发展、社会服务能力的提升、教师教学能力、教师科研能力的提升以及学生工程能力的提升，携手打造一批一流应用型学科和一流应用型专业，为社会培养实践型和应用型高端人才。

二是持续推动CCF长三角院长论坛。

CCF业务总部落地苏州，苏州又是我国工业强市，作为CCF苏州主席，我意识到必须充分借力业务总部优势和长三角地域优势，推进长三角的校校协同与校企协同，共同推动CCF在长三角的发展。目前，CCF苏州有公司会员35家，企业会员近千人。近期CCF苏州联合长三角各会员活动中心发起了CCF长三角院长论坛。首届论坛采取闭门会议，围绕高校在工程教育遇到的瓶颈问题，邀请了中国工程教育专业认证协会学术委员会副主任、计算机类专业认证委员会副主任陈道蓄教授等高校工程认证专家及著名企业高管引导发言，从供需两侧共同探索计算机人才工程能力提升等话题。受邀参会的计算机学院院长既包含双一流高校院长，也包含应用型高校院长参会，还邀请了职业院校院长，为会员活动中心服务会员发展做了一次有益的创新。未来几年，我希望进一步加强长三角会员活动中心协同，提升会员活动中心对专业会员和企业会员的服务能力，更好地赋能区域产业发展，促进高校教学质量提升。

最后，特别感谢CCF提供了应用型高校当选理事机会，希望与大家携手创造更多的机会，共同推进我国计算机领域的应用型人才培养与科技服务。